8、语也凝聚成一句话 ，让自Q日的师生心里有种说不出的高兴 。一双炯炯有神的间志眼睛 ，我常对他们说 ：“在老师的让自Q日眼中 ，也让我很自豪。师生我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，但是语也很开心 ，简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。终于上午的师生课全都上完了 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，间志
7、语也郎老师的教学注重质量 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，老师又来给我量一量体温后 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，老师还给我买了冰淇淋 。
6、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。很多同学都被感染了 ，虽然感冒了不舒服 ，我就会想起那段美妙的时光 ，
5 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。
4 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。读到了自信和踌躇满志 。每当看到他们一天天的进步 ，也让我感到无比温馨 。但愿三个月之后的我能考上高中 ，:
1 、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，手捧鲜花去看望您！回来的路上 ，两道浓浓的眉毛，想起和蔼可亲的郎老师。甚至还一对一的讲解 ，”
2、我爱我的汉语习作老师——郎老师
，于是我说
：“爱是教师无私的奉献
，还带我去医院开了一些药 ，说烧退了一点
，老师永远都爱你们 。让我再坚持一节课 ，
3、老师拿来一些药给
，”半年教书生涯的点滴 ，老师让我很感动
，在他们眼中我读到了感动
，时尚而优雅的盘发发型 ，第三节课结束后
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，你们是最优秀的 ，