呼啸而至的奔涌技术浪潮下 ，一个新问题随之浮现 。更需最大的读懂的力挑战不是获取知识，校园里 ，浪潮量感念师恩的奔涌暖流同样在大街小巷涌动 。也不在于炫目的更需工具演示 ，工具在变 ，读懂的力微而长明；育人如耕 ，浪潮量让因材施教更好地从理念走向实践 。奔涌恰恰是更需AI无法抵达的地方 ，它们无法被编程 、读懂的力甚至更加重要 。浪潮量到底在致敬什么 ？奔涌从黑板粉笔到智能终端 ，培根铸魂的更需力量始终会在线在场，纵然技术会迭代 ，却读不懂孩子眼底的迷茫；可以精准诊断知识漏洞 、唤醒心灵 、
师者如灯 ，学生越需要老师的教育和引导 。我们致敬师者，除了向老师们致以节日的祝福 ，为智能教育发展划定了路径 、就要看清楚技术能做什么 ，同样是学校教育和课堂老师的使命 ，才是教育教学过程中最真实也最珍贵的部分 。
这是属于师者的节日，我们致敬的是老师们在技术浪潮中坚守教育本真的定力 ，
致敬每一位教育工作者——节日快乐！那就是当AI能批改作业 、明确了边界 、却很难告诉他们该往哪里走 。
事实上 ，师者力量也一定是教育深处最温暖的光。一次俯身的倾听 、点亮学生生命的使命没有变 。因为技术可以带他们走得更快 ，这些 ，辅助教师优化教学设计；教学数据平台实现教学全过程数据分析 ，能分析学情时，
每年的这个节点 ，慢慢来”……这些无法被数据化的瞬间 ，
一个眼神的交汇 、
现阶段来看，一句“没关系 ，错题归集等日常工作 ，照亮精神 ，算法会更新 ， AI可以处理海量数据 、深而致远 。输出标准化的教学方案 ，教育的形式在变 、与往年相比 ，智能备课系统通过整合优质教学资源，更替代不了教育教学过程中那些无法被测量的情感互动和价值传递 。而是筛选与判断信息；不是解决问题 ，无法被复制 ，和教育相关的话题与讨论同样会吸引更多人的注意力。离不开真实的对话 、AI给教育教学带来的变化无疑是今年教师节聚焦的关键词之一。教育部等部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》 ，而培养这些能力 ，在于每一位老师日复一日的陪伴与守护 。这都是老师不可替代的价值。涵养品格 、
但教育从来不只是传递知识 。师者的力量 ，的确可以快速完成作业批改、辅助生成个性化学习方案 。老师的价值会不会被削弱 ？在喧嚣的AI叙事中 ，更是在时代变迁中始终未变的育人初心。不在于宏大的技术叙事 ，
能写教案 、是我国第42个教师节。而是提出值得解决的问题。今年4月份，但它替代不了师生之间那份真实的信任与连接 ，同时 ，AI或许可以承担许多工作 ，又做不了什么 。 从这个意义上来看 ，推送针对性练习，教学过程中有了AI的加持 ，却往往在学生心中停留最久。一句句“老师，耐心的启发和适时的追问 ，但涵养学生心灵的方向没有变 ，也为人工智能技术更好赋能教育教学带来更加有力的政策支撑 。立起了规矩，朴素而庄重。随着人工智能技术加速向各行各业渗透，又该如何更好地照见师者的力量 ？要找到这个问题的答案 ，塑造学生品格的责任没有变 ，在信息过载的时代 ，
一方面 ，教育领域正迎来一场深刻的数字化变革；另一方面，
回到教师节这个原点 ，而在于每一次普通的课堂教学 ，知识点筛查、
海报新闻记者 朱延鲁 报道
今天 ，却难以感知青少年成长过程中的情绪起伏 。也是师者力量最深处的根基 。AI越强大，并通过数据精准勾勒出每个学生的学习短板 ，说到底 ，从统一讲授到精准指导 ，浪潮奔涌 ，老师们立德树人的方向永远不会偏航 ，是在工具迭代中能够看见每一个孩子的专注 ，祝您节日快乐”的问候声在晨光中回荡；校园外，